教学目标

1、知识与能力：了解花瓶的基本形状和构造，掌握手工花瓶制作的基本技巧和方法。

2、过程与方法：通过欣赏不同花瓶的样式，引导学生观察、思考和创新，培养学生的美术兴趣和动手能力。

3、情感态度与价值观：激发学生对美术创作的热爱，培养学生的审美情趣和创造力，增强环保意识。

教学重难点

重点：掌握手工花瓶制作的基本方法和技巧。

难点：培养学生的创新能力和审美情趣，创作出独特、美观的花瓶。

教学准备

1、教师准备：课件、花瓶实物、手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）。

2、学生准备：彩笔、彩纸、剪刀、胶水等手工工具。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣：展示不同样式和材质的花瓶图片，引导学生欣赏并讨论花瓶的样式和特点。

2、引出课题：今天我们要学习制作手工花瓶，让我们一起动手创作属于自己的美丽花瓶。

新课讲解

1、介绍花瓶的基本形状和构造：花瓶由瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底组成。

2、讲解手工花瓶制作的基本方法和步骤：

（1）准备材料：选择适当的彩纸、剪刀、胶水等手工工具。

（2）设计花瓶形状：根据自己的喜好，设计花瓶的形状和大小。

（3）剪裁材料：根据设计，剪裁出相应的形状和部件。

（4）组装花瓶：将各个部件进行粘贴组装，完成花瓶的制作。

实践操作

1、学生分组进行手工花瓶制作，教师巡回指导。

2、鼓励学生发挥想象力，创作出独特、美观的花瓶。

3、提醒学生注意安全，正确使用手工工具。

作品展示与评价

1、将学生制作的花瓶进行展示，让学生互相欣赏和评价。

2、引导学生从花瓶的形状、美观程度、创意等方面进行评价。

3、鼓励学生在家中继续创作手工花瓶，并将自己的作品放在家中装饰。

课堂小结

1、总结手工花瓶制作的基本方法和技巧，强调制作过程中的注意事项。

2、表扬学生的创意和动手能力，鼓励学生在今后的学习中继续发挥想象力，创作出更多的美术作品。

3、引导学生思考：除了手工花瓶，我们还可以利用废旧物品制作哪些其他有用的物品？培养学生的环保意识和创新意识。

作业布置

1、要求学生回家后，利用废旧物品制作一个实用的家居用品，如笔筒、收纳盒等。

2、鼓励学生将制作过程中遇到的问题和解决方法进行记录，下次课堂与大家分享。

教学反思（教师填写）

1、通过本次手工花瓶制作活动，学生的美术兴趣和动手能力得到了提高，大部分学生能够独立完成作品。

2、在教学过程中，学生的创意和想象力得到了充分的发挥，作品呈现出多样化、个性化的特点。

3、在今后的教学中，应更加注重培养学生的环保意识和创新意识，引导学生关注生活中的废旧物品，发挥想象力，创作出更多的美术作品。

4、在实践操作环节，部分学生在使用剪刀等工具时存在安全隐患，需要加强安全教育和指导。

5、在评价环节，应引导学生从多个角度进行评价，提高学生的审美能力和鉴赏能力。

通过本次中班美术教案的手工花瓶制作活动，学生的美术兴趣和动手能力得到了提高，同时也培养了学生们的创新意识和环保意识，在今后的教学中，我们将继续加强实践环节的教学，提高学生的动手能力和创新意识，为培养具有创新精神和实践能力的人才打下坚实的基础。