活动目标

1、让幼儿了解每年的元旦是新年的第一天，是全世界人民的节日，通过元旦活动，让幼儿体验新年的喜悦气氛，感受节日的快乐氛围，通过活动让幼儿学会分享和合作，增强亲子间的情感交流，通过活动让幼儿了解元旦的由来和习俗，通过美术活动，让幼儿学会制作简单的贺卡或其他手工制品来表达对节日的祝福和庆祝。

活动准备

1、布置教室环境，营造节日氛围，准备元旦节的贺卡或手工制品的材料，如彩纸、剪刀、胶水等，准备节日音乐，如欢快的歌曲或欢快的音乐等，准备一些简单的道具，如彩带、气球等，以增加节日氛围，准备一些绘画工具和材料，如颜料、画笔等，供幼儿绘画时使用，准备一些简单的装饰物品，如窗花等，用于装饰教室环境。

导入活动：感受节日氛围

教师带领幼儿观察教室环境，引导幼儿感受节日氛围，教师向幼儿介绍元旦节的由来和习俗，让幼儿了解元旦节的相关知识，同时播放欢快的音乐，让幼儿感受节日的喜悦气氛。

主题活动：制作贺卡或手工制品

教师向幼儿展示贺卡或手工制品的范例，引导幼儿了解制作的方法和步骤，教师指导幼儿选择材料，制作贺卡或手工制品，在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特而有意义的作品，制作完成后，引导幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿用简单的语言表达自己的感受和想法，引导幼儿学会分享和合作，增进亲子间的情感交流，在此过程中，教师可以记录下幼儿的精彩瞬间和创意表现，为后续的分享活动做好准备。

三. 美术活动：绘画活动《新年的烟花》

材料准备：绘画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具，教师引导幼儿观察烟花的图片或视频资料，让幼儿感受烟花的美丽和多彩，教师指导幼儿运用绘画工具和材料，画出自己心中的烟花景象，在此过程中，教师可以给予幼儿适当的指导和帮助，鼓励幼儿大胆表现自己的想象力和创造力，绘画完成后，引导幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿用简单的语言表达自己的作品中所表现的内容和情感，同时可以将幼儿的绘画作品展示在教室内或走廊上，让幼儿感受自己的作品被展示的快乐和自豪感。

分享活动：庆祝元旦节

教师组织幼儿和家长一起进行庆祝活动，可以组织一些简单的游戏和活动，如唱歌、跳舞、亲子游戏等，让幼儿和家长共同感受节日的快乐氛围，同时可以让幼儿和家长分享自己制作的贺卡或手工制品，表达对节日的祝福和庆祝，在活动过程中，教师可以记录下精彩的瞬间和感人的画面，为后续的总结和反思做好准备。

在活动结束后，教师可以组织幼儿和家长一起进行总结和反思，可以引导幼儿回顾活动中的精彩瞬间和创意表现，鼓励幼儿分享自己的感受和想法，同时可以让家长分享他们的感受和想法以及对活动的意见和建议，通过总结和反思活动，教师可以了解活动的优点和不足，为下一次活动提供改进的方向和思路，同时可以让幼儿和家长感受到教师的关注和关心，增强家园之间的情感联系和沟通，教师还可以利用幼儿的绘画作品和其他手工制品进行展示和宣传，让家长了解幼儿在活动中的表现和成果，同时可以将这些作品用于教室装饰或其他活动中使用让幼儿感受到自己的成果被重视和使用的感觉激发幼儿的创造力和自信心同时也可以让家长更加了解和参与到幼儿园的教育中来促进家园合作共同促进幼儿的成长和发展，总之通过本次小班元旦美术教案的活动可以让幼儿和家长一起感受到节日的快乐氛围通过美术活动培养幼儿的创造力和想象力增强亲子间的情感交流同时也可以让幼儿了解元旦节的由来和习俗为幼儿的成长和发展提供全面的教育和培养。