教学目标

1、培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2、通过美术活动，让幼儿学会用简单的线条、色彩表现生活中的事物，提高幼儿的美术表现能力。

3、引导幼儿学会观察生活，发现生活中的美，并能用美术手段表现出来。

4、加强幼儿手眼协调能力和动手操作能力。

1、绘画

（1）让幼儿学习用简单的线条表现基本图形，如圆形、方形、三角形等。

（2）引导幼儿学习简单的色彩搭配，让幼儿尝试用色彩表现生活中的事物。

（3）让幼儿学习简单的构图技巧，如上下、左右、大小等构图方法。

（4）通过绘画活动，让幼儿表现自己的想象和创造，鼓励幼儿自由发挥。

2、手工制作

（1）让幼儿学习使用剪刀、胶水、纸张等手工工具，提高幼儿的手工操作能力。

（2）引导幼儿学习制作简单的纸艺作品，如折纸、剪纸等。

（3）让幼儿学习制作简单的立体手工，如制作小动物、植物等。

（4）通过手工制作活动，让幼儿体验创作的乐趣，培养幼儿的创造力和动手能力。

教学方法

1、示范教学：教师先进行示范，让幼儿了解绘画或手工制作的基本步骤和方法。

2、分步指导：教师分步指导幼儿进行操作，及时纠正幼儿不正确的操作方法。

3、观察引导：教师引导幼儿观察生活中的事物，发现其中的美，并引导幼儿用美术手段表现出来。

4、创作自由：在教师的引导下，鼓励幼儿自由发挥，让幼儿创作出自己的作品。

教学准备

1、绘画工具：彩色笔、蜡笔、水彩笔、颜料、画纸等。

2、手工工具：剪刀、胶水、纸张、彩泥等。

3、教学挂图：用于引导幼儿观察、模仿的绘画和手工制作作品。

4、美术欣赏：为幼儿准备一些美术名家的作品或生活中的美术作品，让幼儿欣赏并感受其中的美。

教学进度安排（按周次）

第一周：绘画活动——表现基本图形（圆形、方形、三角形等）

第二周：手工制作——折纸作品

第三周：绘画活动——色彩搭配，表现生活中的事物

第四周：手工制作——剪纸作品

第五周：绘画活动——简单的构图技巧

第六周：手工制作——制作小动物或植物

第七周：美术欣赏——欣赏名家作品或生活中的美术作品

第八周：绘画活动——自由创作，鼓励幼儿发挥想象力

第九周：手工制作——制作立体手工

第十周：总结评价——展示幼儿作品，进行评价和鼓励

教学评价

1、过程评价：观察幼儿在美术活动中的表现，包括幼儿的参与度、操作能力和创造力等。

2、作品评价：评价幼儿的作品，包括作品的创意、技巧和表现力等。

3、教师反馈：教师及时给予幼儿反馈，鼓励幼儿发挥自己的想象力，提高幼儿的美术兴趣。

家园共育

1、家长可以带领幼儿在生活中观察事物的特点，引导幼儿发现生活中的美。

2、家长可以与幼儿一起进行手工制作，增强亲子关系，提高幼儿的动手能力。

3、家长可以鼓励幼儿在家中创作美术作品，为幼儿提供展示作品的空间，增强幼儿的自信心。

4、教师定期与家长交流，反馈幼儿在园内的美术学习情况，共同促进幼儿的成长，家园共同关注幼儿的美术兴趣和能力发展，共同为幼儿的成长创造良好的环境，家长也可以提供丰富的美术材料和资源，让幼儿在多样化的材料中探索和学习，教师可以向家长介绍一些适合幼儿学习的美术资源和活动，让家长了解更多的教育方法和技巧，中班下学期的美术教案应注重培养幼儿的美术兴趣和基本能力，通过绘画和手工制作等活动，激发幼儿的创造力和想象力，家园共同育也是非常重要的，家长和教师应密切合作，共同促进幼儿的成长和发展，八、注意事项1. 安全第一：在美术活动中，教师要时刻关注幼儿的安全问题，避免使用危险的工具和材料，2. 个性发展：尊重每个幼儿的发展差异和个性特点，鼓励每个幼儿自由发挥创造力，3. 环境创设：为幼儿创造一个良好的学习环境，包括教室的布置、材料的提供等，4. 激发兴趣和自信心：通过美术活动激发幼儿对美术的兴趣和自信心，让幼儿在快乐中学习和发展，5. 引导幼儿自主学习：在美术活动中，教师应引导幼儿观察、思考和实践，培养幼儿的自主学习能力，中班下学期的美术教案应注重培养幼儿的美术兴趣和基本能力，同时关注幼儿的安全和个性发展等问题，教师应根据幼儿的发展情况和兴趣爱好设计丰富多样的教学活动，激发幼儿的创造力和想象力，家园共同育也是非常重要的，家长和教师应密切合作，共同促进幼儿的成长和发展。