教学目标

1、了解京剧脸谱的基本特点和艺术价值。

2、学习绘画京剧脸谱的基本方法和技巧。

3、培养大班学生的美术兴趣和创造力。

4、增强学生的文化自信心和民族自豪感。

一、了解京剧脸谱的起源、发展及其艺术价值，通过图片、视频等多媒体资源展示京剧脸谱的丰富多样性和独特魅力，引导学生感受传统文化的韵味。

二、学习京剧脸谱的颜色、图案、造型等元素及其寓意，了解不同颜色代表的角色性格，如红色代表忠诚、勇猛，黑色代表刚直不阿等，学习脸谱上的图案和造型，如眉、眼、口等部位的夸张表现。

三、学习绘画京剧脸谱的技巧，教授基本的绘画技巧，如线条的粗细、颜色的搭配等，通过示范和实例让学生学习如何绘制不同角色的脸谱。

教学步骤

导入新课

1、播放一段京剧表演视频，引起学生的兴趣。

2、提问：你们知道京剧演员脸上的妆是怎么来的吗？这就是我们今天要学习的内容——京剧脸谱。

新课讲解

1、讲解京剧脸谱的起源、发展及其艺术价值。

2、通过多媒体资源展示京剧脸谱的丰富多样性和独特魅力。

3、讲解京剧脸谱的颜色、图案、造型等元素及其寓意。

实践操作

1、示范绘画京剧脸谱的基本方法和技巧。

2、学生动手绘画，教师巡回指导。

3、鼓励学生尝试绘制不同角色的脸谱，如关羽、包拯等。

作品展示与评价

1、将学生作品展示在黑板上，让学生互相欣赏。

2、引导学生评价作品，从颜色搭配、图案造型等方面进行评价。

3、鼓励学生在班上分享自己的作品和创作过程，增强学生的自信心和自豪感。

1、总结本节课学习的内容，强调京剧脸谱的艺术价值和文化意义。

2、鼓励学生回家后与家人一起分享所学的京剧脸谱知识，增强家庭对传统文化的了解和认同。

3、布置作业：让学生回家后选择一种角色，尝试绘制一个完整的京剧脸谱，下次课带来与大家分享。

教学方法与手段

1、采用多媒体教学资源，展示京剧脸谱的图片、视频等，让学生直观地感受京剧脸谱的韵味和魅力。

2、通过示范和实例教学，让学生掌握绘画京剧脸谱的基本方法和技巧。

3、鼓励学生动手实践，通过绘画活动培养学生的美术兴趣和创造力。

4、采用作品展示和评价的方式，让学生互相学习、交流，增强学生的自信心和自豪感。

5、结合课堂讲解和讨论，让学生了解京剧脸谱的文化背景和艺术价值。

教学评估

1、通过学生的作品展示来评估学生对京剧脸谱绘画技巧的掌握情况。

2、通过学生的分享和讨论来评估学生对京剧脸谱文化背景的掌握情况。

3、通过课堂观察和记录来评估学生的学习态度和参与度。

4、通过家庭作业来评估学生对所学知识的巩固和应用情况。

六、教学意义与价值体现：本课程旨在通过学习和实践京剧脸谱的绘画技巧和文化背景知识，让学生了解和感受传统文化的韵味和魅力，增强学生的文化自信心和民族自豪感，培养学生的美术兴趣和创造力，提高学生的审美能力和艺术素养，通过本课程的学习，让学生更好地了解和传承传统文化，推动文化的传承和创新发展。