教学目标

1、通过美术活动，让学生感受新年的气氛和喜庆的氛围，了解新年的文化和传统。

2、培养幼儿的美术兴趣和动手能力，通过绘画、手工等形式表达自己对新年的认识和感受。

3、培养幼儿的观察力和创造力，激发幼儿的想象力和创新精神。

小班美术新年教案主要包括以下内容：

1、新年主题介绍：向幼儿介绍新年的由来、传统习俗和庆祝方式等，让幼儿了解新年的文化和背景。

2、绘画活动：引导幼儿用画笔和颜料表现新年的喜庆氛围，如绘制烟花、灯笼、彩旗等新年元素。

3、手工制作：指导幼儿制作简单的节日装饰物，如折纸、剪纸、制作贺卡等，让幼儿通过动手实践感受节日氛围。

4、创意拓展：引导幼儿运用不同的材料和手法，创作出个性化的新年作品，拓展幼儿的想象力和创造力。

教学步骤

1、导入新课：向幼儿介绍新年的文化和传统，让幼儿了解新年的由来和庆祝方式等，可以通过图片、视频等形式展示新年的热闹场景，激发幼儿的学习兴趣。

2、绘画活动：教师向幼儿展示绘画材料和作品范例，引导幼儿用画笔和颜料表现新年的喜庆氛围，可以从简单的元素入手，如绘制烟花、灯笼、彩旗等，让幼儿自由发挥想象力进行创作。

3、手工制作：教师向幼儿介绍手工制作的材料和制作方法，指导幼儿制作简单的节日装饰物，如折纸、剪纸、制作贺卡等，让幼儿通过动手实践感受节日氛围，培养幼儿的动手能力和创造力。

4、创意拓展：引导幼儿运用不同的材料和手法，创作出个性化的新年作品，可以让幼儿自由组合材料，尝试用不同方式表现新年的氛围和喜庆感，也可以让幼儿分享自己的作品和创作过程，拓展幼儿的视野和想象力。

5、作品展示：将幼儿的作品展示出来，让幼儿欣赏彼此的作品，鼓励幼儿互相学习和交流，同时也可以让家长参观，了解幼儿在美术方面的进步和成果。

教学方法

1、启发式教学：通过提问、引导等方式激发幼儿的学习兴趣和想象力，让幼儿自由发挥创造力进行创作。

2、示范教学：教师向幼儿展示绘画和手工制作的材料和制作过程，让幼儿了解制作方法和步骤。

3、合作学习：鼓励幼儿互相合作，共同完成任务，培养幼儿的合作精神和团队意识。

4、观察评价：通过观察幼儿的作品和创作过程，评价幼儿的动手能力和创造力，及时给予指导和帮助。

教学评估

1、作品评估：评估幼儿的作品是否表现出新年的氛围和喜庆感，是否具有一定的创意和个性。

2、过程评估：评估幼儿在制作过程中的参与程度、合作精神和动手能力等。

3、教师反馈：教师及时给予幼儿指导和帮助，针对幼儿的表现进行反馈和评价，鼓励幼儿继续努力。

教学准备

1、绘画材料：彩色画笔、颜料、画纸等。

2、手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、贺卡等。

3、新年文化资料：图片、视频等展示新年的文化和传统的资料。

4、教学用具：展示台、投影仪等。

教学注意事项

1、安全第一：在制作过程中要注意幼儿的安全，避免使用危险的工具和材料。

2、个性发展：鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，创作出个性化的作品。

3、合作学习：鼓励幼儿互相合作，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。

4、反馈评价：及时给予幼儿反馈和评价，让幼儿了解自己的进步和不足，激励幼儿继续努力。

本次小班美术新年教案通过绘画、手工制作等形式，让幼儿感受新年的气氛和喜庆的氛围，了解新年的文化和传统，通过启发式教学、示范教学、合作学习等方法，培养幼儿的美术兴趣和动手能力，激发幼儿的想象力和创新精神，在教学过程中，要注意幼儿的安全和个性发展，及时给予反馈和评价，让幼儿了解自己的进步和不足，希望通过这样的教学活动，让幼儿在美术方面得到全面的提高和发展。